BUSCADORES / RECURSOS: SOFTWARE Y HARDWARE - 21/08/06

buscadores - herramientas informáticas básicas -LINUX - weblogs - herramientas de desarrollo multimedia - plataformas EVA - shareware y freeware - SOFTWARE EDUCATIVO - imagenes&sonido - traductores on-line - hospedaje web y correo - applets Java - recursos web en general - gestión y orientación educativa - HARDWARE -


solo drivers http://solodrivers.com
configurar equipos http://www.configurarequipos.com/index.php
FORO POWERS, para aprender sobre computación http://foro.powers.cl/

Buscadores

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Herramientas informáticas básicas

PROGRAMAS DE USO GENERAL

Utilidades generales. Muchas de ellas indispensables para trabajar con los ordenadores Sistemas operativos. Son imprescindibles para que el ordenador funcione. Con las utilidades del sistema operativo copiamos archivos a los discos, organizamos su contenido, duplicamos disquetes, etc. Microsoft Windows: <http://www.microsoft.com/Spain>

Mac OS  <http://www.mac.com>

Linux <http://www.linux.com>

Unix <http://www.unix.net/>

Utilidades Windows
<
http://winfiles.cnet.com/apps/98/utilities-misc.html>

Antivirus. Resulta imprescindible disponer de un buen antivirus y revisar periódicamente que el sistema está libre de virus. También es necesario actualizar estos programas, ya que continuamente están saliendo nuevos virus.

La mayoría de las empresas ofrecen versiones de shareware

Panda <http://www.pandasoftware.es>
http://www.pandasoftware.es/activescan/es/activescan_principal.htm (activescan)

McAfee <http://www.mcafee.com>

PC-Cillin <http://www.antivirus.com/ >

Norton (Symantec) <http://www.symantec.com/region/es/ >

TrendMicro (on-line) <http://housecall.antivirus.com> (también activescan)
http://www.trendmicro.com

Alerta (on-line) http://alerta-antivirus.red.es/virus/detalle_virus.html?cod=3713

http://www.terra.es/adsl/ayuda/faq/faq_instalcion.htm

Compresión de ficheros. Muchas veces los ficheros de los documentos que preparamos se hacen muy grandes, especialmente si incluimos imágenes, y esto genera  problemas cuando tenemos que guardarlo en un disquete o mandarlo a través de Internet. En estos casos, los programas de compresión nos permitirán empaquetarlo en un archivo mucho más pequeño.

WinZIP <http://www.winzip.com>

WinACE <http://www.winace.com>

Drivers y plug-in. Son programas imprescindibles para poder escuchar o visualizar determinadas elementos. Normalmente son gratuitos.

Acrobat reader <http://www.adobe.com/products/acrobat/>

Macromedia Flash Player <http://www.macromedia.com/>

Quicktime < http://www.apple.com/quicktime >

Real Player <http://www.real.com/player >

Drivers < http://www.drivershq.com/>

Adobe e-book Reader versió 2.2
http://www.adobe.es/products/ebookreader/download.html

Microsoft Reader e-book versió 2.0
http://www.microsoft.com/reader/downloads/default.asp

Selecció XTEC: http://www.xtec.net/audiovisuals/sav/saip05/sessio3/test/test.htm

Herramientas generales para el proceso de la información con las que escribimos y dibujamos, realizamos páginas web y presentaciones multimedia., creamos bases de datos, hacemos simulaciones económicas...

Procesadores de textos. Programas que, con la ayuda de una impresora, convierten el ordenador en una fabulosa máquina de escribir. Permiten: utilizar diversos tipos y formatos de letras, justificar automáticamente márgenes, borrar, corregir y añadir frases a cualquier lugar de un documento, incluir cuadros, tablas e imágenes, almacenar los documentos en el disco y sa­car copias, hacer una corrección ortográfica.

Así los estudiantes pueden concentrarse en el contenido del trabajo que hacen y, más tarde, decidir el formato en el que lo presentarán y ocuparse de la corrección ortográfica.  Además también facilitan el desarrollo de muy di­versas actividades creativas y educativas, como por ejemplo: editar una revista escolar,  inser­tar frases y completar textos...

Bloc de notas del Windows.

Microsoft Word <http://www.microsoft.com/Spain>

Adobe Acrobat <http://www.adobe.com/products/acrobat>

Pasar a PDF http://www.pdf995.com/

Editores gráficos y retoque fotográfico. Se emplean para realizar dibujos (geométricos y artísticos), retocar gráficos, ilustrar trabajos, confeccionar portadas para los "dosieres", preparar murales y anuncios, etc.

Además constituyen un recurso idóneo para desarrollar parte del currículum de educación artística: dibujo, composición uso del color..

Paint de Windows.

JASC Paint Shop Pro <http://www.jasc.com/products/psp/>

Adobe Photo Shop <http://www.adobe.com/products/photoshop>

Editores de páginas web. Facilitar la elaboración de páginas web. Algunos también gestionan el mantenimiento de los espacios web del servidor en el que se colocan las páginas web.

La elaboración de páginas web por parte de los alumnos tiene un gran valor educativo, ya que  además de las habilidades que deben poner en juego al elaborar un documento en formato papel, aquí deben considerar la conveniencia de incluir elementos multimedia y de utilizar hipervínculos.

Dreamweaver http://www.macromedia.com/software/dreamweaver

FrontPage http://www.microsoft.com/spain/descarga

Hot Dog http://www.sausage.com/

Hot Metal http://www.hotmetalpro.com/

Microsoft Word <http://www.microsoft.com/Spain>

Netscape. http://home.netscape.com/download/index.html

Web Master http://www.osprey.net/~praxis/webedit/

Desarrollo web http://www.desarrolloweb.com/

TiddlyWiki http://www.tiddlywiki.com/

Editores de presentaciones multimedia. Permiten elaborar pantallas (diapositivas) con textos, imágenes, sonido y vídeo, que se irán sucediendo en unos intervalos preestablecidos y con posibles efectos de transición.

Prepararlas exige a los estudiantes una estructuración y síntesis previa de la información que quieren mostrar y, al igual que en el caso de las páginas web, deben considerar la inclusión de elementos multimedia.

Microsoft Power Point <http://www.microsoft.com/Spain>
Gestores de bases de datos. Sirven para generar potentes sistemas de archivo, permitiendo almacenar información de manera organizada (generalmente en forma de fichas de estructura homogénea) y posteriormente recuperarla y modificarla.

Además se pueden realizar actividades educa­tivas como: revisar una base de datos ya construida, por ejemplo, sobre animales del zoológico, para buscar determinadas informaciones y recu­perarlas; recoger información, estructurarla y cons­truir una nueva base de datos...

Microsoft Access <http://www.microsoft.com/Spain>

File Maker <http://www.filemaker.com>

Hojas de cálculo y programas estadísticos. Convierten el ordenador en una versátil y rápida calculadora programable, facilitando la realización de actividades que requieran efectuar muchos cálculos matemáticos.

Además se pueden realizar ac­tividades didácticas como: aplicar hojas de cálculo ya programadas a la resolución de problemas; programar una nueva hoja de cálculo...

Microsoft Excel <http://www.microsoft.com/Spain

Minitab (Addlink) <http://www.addlink.es/ >

SPSS: < http://www.spss.es >

Lenguajes de programación y otras herramientas de desarrollo multimedia. Permiten construir programas interactivos y elementos multimedia para integrar en ellos

Authorware <http://www.authorware.com>

Toolbook <http://www.asymetrix.com/>

Scrap Book <http://www.iam.com.ar/scrapboo.htm>

Director <http://www.macromedia.com/>

Flash <http://www.macromedia.com/>

Herramientas para la comunicación. Permiten que ordenadores lejanos  se comuniquen entre si a través de las líneas telefóni­cas y puedan enviarse mensajes y gráficos, progra­mas...

Correo electrónico. Gestionan la recepción y el envío de mensajes.

Desde una perspectiva educativa, abre un gran abanico de posibles actividades para los alumnos: comunicarse con otros compañeros, intercambiarse informaciones, hacer trabajos en común, ayudarse con los deberes..

Aunque el correo y las demás funcionalidades de comunicación se pueden obtener desde algunas páginas web, como por ejemplo <http://www.yahoo.es> normalmente se utilizan programas específicos:

Qualcomm Eudora <http://www.eudora.com>

Microsoft Outlook <http://www.microsoft.com/Spain

Configuración Internet - XTEC http://www.xtec.es/at_usuari/guies.htm

Mensajería instantánea. Facilitan la comunicación inmediata cuando están conectados a Internet entre grupos de personas previamente establecidos.

MSN messenger <http://www.microsoft.com/Spain

Yahoo messenger <http://es.messenger.yahoo.com/>

ICQ: <http://www.icq.com>

Chat y videoconferencia. Permiten comunicarnos en tiempo real con otras personas de todo el mundo. En los chat la comunicación se establece de manera escrita y, en algunos caso por voz. Las videoconferencias añaden la posibilidad de verse en tiempo real.

MIRC <http://www.mirc.net/>

Microsoft Netmeeting <http://www.microsoft.com/Spain> 

CuSeeMe <http://www.cuseeme.com/>

Skipe <http://www.skype.com> ; guía: http://www.skype.com/intl/es/help/guides/

Transmisión de ficheros (FTP). Facilitan la transmisión de ficheros entre ordenadores. Cute FTP <http://www.regnow.com/>

WS_FPT <http://www.ipswitch.com/>

Herramientas para la búsqueda y consulta de la información. Permiten el acceso a ordenadores de todo el mundo y facilitan la localización de la información que buscamos

Navegadores de Internet. Con ellos accedemos a las infinitas páginas web de la Red.

Microsoft Explorer <http://www.microsoft.com/Spain

Netscape <http://home.netscape.com/>

Navegación off line

Capturador de espacios web: http://www.httrack.com/

Catch 3.0 http://www.ecatch.com/

MemoWeb 3 Flash http://www.goto.co.uk/

Teleport < http://www.tenmax.com/>

WebWhacker http://www.bluesquirrel.com/products/whee/

Buscadores. Son páginas web especializadas en buscar información.  Distinguimos:

Índices, permiten localizar información a partir de unos extensos índices de contenidos.

Motores de búsqueda, localizan información a partir de las palabras clave que introducimos.

El acceso a esta enorme fuente de información por parte de los alumnos y profesores abre un sin fin de posibilidades educativas, y rompe el clásico paradigma de la enseñanza en el que el profesor era el principal depositario de la información relevante.

Altavista: <http://www.altavista.com>

Google <http://www.google.com/>

Lycos: <http://www.lycos.com>

Olé: <http://www.ole.es>

Ozú: <http://www.ozu.com>

Vilaweb: <http://vilaweb.com>

Yahoo: <http://www.yahoo.com>

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LINUX

LINUX es un sistema operativo de libre uso, que se va construyendo y mejorando con las aportaciones desinteresadas de desarrolladores de todo el mundo. Actualmente existen múltimples aplicaciones para LINUX con la misma filosofía de software libre y gratuito, que cada vez suponen una alternativa más fiable a las aplicaciones basadas en los entornos Windows y Mac.

Software libre (código abierto) educativo

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Weblogs - bitácoras

Herramientas de desarrollo multimedia

Plataformas de entornos de teleformación y trabajo colaborativo: ofrecen funciones de administración, comunicación entre profesores y estudiantes, distribución de información y evaluación, y pueden configurarse de acuerdo con las necesidades específicas de cada institución educativa y curso.

Evaluación de plataformas (aportación de Joan Solans, <asolans@lleida.org>):

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Software shareware y freeware de todo tipo

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Software especificamente educativo

CATÁLOGOS:

SERVIDORES FTP

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Imágenes y sonido (y vídeo, animaciones...)

Archivos de música y shareware de música

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Traducciones y diccionarios on-line

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Espacios gratuitos para publicar páginas web y correo electrónico:

Espaciogratuito para almacenar y compartir fotos y vídeos

Correo electrónico gratuito. En la mayoría de los portales:

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Applets Java / JavaScript

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Recursos web en general

Cambios de formato

Contadores para páginas web

Dinamic HTML

Dominios en Internet

Filtros de Internet

Foros, formularios y otros para páginas web

Fuentes de letra

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Gestión de centros y orientación educativa

Las contribuciones de las TIC en el ámbito de la organización y gestión de centros educativos son muy numerosas y hoy en día resultan ya indispensables. Además de las herramientas informáticas generales para el proceso de la información y para la comunicación, destacamos los siguientes programas específicos:

- Programas de gestión escolar: matriculación, expedientes de alumnos, certificados, títulos, relaciones con la administración educativa (estadísticas, actas de evaluaciones), documentación administrativa en general...
- Programas para la gestión de tutorías, seguimiento y evaluación de los estudiantes: circulares informes a los padres, boletines de notas...
- Programas para la elaboración y mantenimiento de inventarios de materiales: videoteca, aula informática...
- Sistemas para la gestión de bibliotecas
- Programas para la confección de horarios de los cursos, los profesores, la utilización de las aulas...
- Programas de ayuda para la planificación de los programas de las asignaturas.
- Programas de gestión de personal y control de presencia.
- Programas de contabilidad y economía: presupuestos, tesorería, facturación, previsión de pagos...
- Programas específicos para la gestión de actividades extraescolares, comedor escolar, transporte escolar...

Algunas aplicaciones informáticas para la gestión escolar son las siguientes:

- AGIL-BLOC. c/ Marina, 151. 08013 Barcelona <http://www.agilmic.com/>

- ARGOS-MICROLEGIOS. Pasaje Forasté, 11. 08022 Barcelona < http://www.argos.es/>

- COSPA-SIGMA. Bravo Murillo, 377. 28020 Madrid < http://www.cospa.es/>

En el ámbito de la orientación escolar y profesional y del diagnóstico y la rehabilitación, las nuevas tecnologías también aportan muchos instrumentos:

- Programas informativos sobre salidas profesionales para los estudiantes en función de sus preferencias y aptitudes, centros docentes donde pueden cursarse los distintos estudios...
- Programas para la detección de aptitudes e intereses de los estudiantes. A partir de estas aptitudes e intereses se realizará posteriormente la orientación escolar o profesional.
- Pruebas de inteligencia informatizadas.
- Programas para la selección de personal…

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Fabricantes de hardware

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Dr. Pere Marquès Graells <http://dewey.uab.es/pmarques> UAB